TPM班组优化管理_TPM咨询服务中心

TPM班组优化管理

来源/作者： TPM咨询服务中心丨发布时间：2017-06-09 丨浏览次数：

　　TPM管理咨询公司提出：班组优化是企业最基层的行政组织，是企业生产经营最基本的单位，是搞好企业升级，增强企业活力的基础，也是员工参加日常管理活动的主要场所和企业各项工作的落脚点。班组管理作为企业内部的一项重要基础建设的综合性工作，是两个文明建设的前沿阵地，把班组建设搞好了，必将对企业管理起促进作用。如何搞好班组的优化管理，本人认为：

　　一、完善班组优化激励机制是优化班组管理的精神动力。

班组优化管理

　　1、班组管理的强化需要政策支持和激励因素的运用。当职工焕发出工作热情源于某种欲望的预期满足，只要某种欲望存在并且有可能满足，则职工会努力实现这种可能性，一旦得不到满足或者没有实现的可能性，职工的积极性就会消失。

　　2、班组管理的强化要从长远目标出发，逐步完善班组管理的组织倡导、工作运行、指导推进、激励制约、物资保障等机制、为班组建设提供不竭的动力。

　　二、注重班组优化思想政治工作是优化管理的重要前提。

　　1、班组优化思想政治工作要体现针对性、灵活性、民主性。

　　2、班组思想政治工作要有吸引力和说服力，要避免脱离实际的清淡，就事论事的说教或者是采取经济扣罚手段，可采取走访式的体贴教育、谈心式的耐心教育，使受教育者坐得住、听得进、感兴趣、引人入胜。

　　三、全面培养班组长综合素质是优化班组管理的关键因素。

　　1、必须创造一个有利班组长素质不断提高的环境，在思想观念上鼓励职工争当班组长，提供人才竞争，不拘一格选拔班组长。这有利于一批事业心强，富有管理意识、热心班组工作，素质较高的人才脱颖而出。另外在具体管理工作中，通过体制改革，给班组长一定的“自由权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。

　　2、必须加强班组长的整体素质。对班组长的素质培养，不一定是学历、技能上、还应该是在管理上。班组管理客观上要求班组长具有管理素质、创新素质，掌握一般管理手段和技法，以适应新形势、新任务相适应的班组管理的新方法。

　　3、必须加强班组长的横向交流，探索新形势下搞好班组管理的新路子。创造条件让班组长与外界发生横向联系，扩大他们的活动范围：如开展班长联谊会、班组长工作研讨会等。

　　四、创建学习型班组是班组优化管理的有效途径。

　　1、以人为本，创建学习型组织是优化班组管理的重要基础，是企业应付知识要求和知识创新的唯一方式。班组应根据企业特点和班组实际制定创建学习型班组的具体目标计划。通过目标定位，增强职工自我教育、自我完善、自我发展、自我超越的紧迫感和危机感。

　　2、积极营造浓厚的班组学习气氛，以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工，以学习形式多样化、生动化来吸引职工。拓宽多种渠道：如班组读书课堂、学习研讨、岗位知识互帮互学等。

　　3、提倡“学习工作化，工作学习化”和团队精神，把工作过程看成是学习的过程，通过工作过程中的自我批评，信息反馈和交流共享，达到真正的学习效果。

　　实践证明，班组优化有活力，企业也有活力。只有把班组搞好，企业的管理才能上台阶。企业的发展也才有坚实的基础。因此，加强班组建设对提高员工的综合素质、搞好企业的生产经营和提高企业效益有很大的推动作用，是企业管理的一项重要内容，势在必行！

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